CONTINUACIÓN DE LA SESIÓN NÚMERO SEIS.
SESIÓN ORDINARIA NÚMERO SEIS, CELEBRADA POR LOS CIUDADANOS DIPUTADOS INTEGRANTES DE LA QUINCUAGÉSIMA QUINTA LEGISLATURA CONSTITUCIONAL, LOS DÍAS 29 Y 30 DE OCTUBRE DEL AÑO DOS MIL SIETE. FUNGIENDO EN LA PRESIDENCIAEL DIPUTADO ROBERTO CHAPULA DE LA MORA Y EN LA SECRETARÍA LOS DIPUTADOS JORGE OCTAVIO IÑIGUEZ LARIOS Y REENÉ DÍAZ MENDOZA.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. …………………. Carlos Cruz Mendoza Secretario de Educación para que ingrese a este recinto parlamentario. Y le damos la más cordial bienvenida a este recinto parlamentario al Ciudadano profesor Carlos Cruz Mendoza Secretario de Educación. A quien le agradecemos comparecer ante esta soberanía y de conformidad al formato establecido se le concede el uso de la voz, hasta por 10 minutos. Se le solicita a todo el público presente, guarde silencio por favor, mientras que hace uso de la palabra el señor secretario, el señor gobernador y los diputados. Muchas gracias.
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PROFR. CARLOS CRUZ MENDOZA. Con su permiso diputado presidente, compañeros diputados secretarios de este congreso del estado, con el permiso del Lic. Jesús Silverio Cavazos Ceballos, Gobernador Constitucional del Estado, Señoras y Señores Diputados de la LV Legislatura del Honorable Congreso del Estado, este día comparezco ante ustedes para informar detalladamente sobre los avances más relevantes y las principales acciones que hemos tenido en materia educativa, donde el titular del Ejecutivo Estatal, ha dado cuenta del estado que guarda la administración ante esta Soberanía, cumpliendo así lo dispuesto por la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Colima. En los últimos años el Estado de Colima ha sido un referente nacional por sus grandes avances en materia educativa, lo cual nos compromete a ser más competitivos, a crear y darle impulso a nuevos proyectos y programas, que coadyuven al mejoramiento de la calidad del servicio que se presta en los diferentes niveles que conforman el Sistema Educativo Estatal. Cobertura Educativa. Una de las políticas públicas que se ha implementado en el estado, es la que está orientada a abatir las desigualdades que se presentan en el acceso de los servicios que se ofrecen en la entidad, garantizando la atención al 100% de la población demandante en el nivel básico. Dada la calidad de vida que tenemos en nuestra entidad, existe una fuerte migración de otras entidades hacia la nuestra, impactando en el Sistema Educativo Estatal, este año suman ya en educación básica 21,008 alumnos provenientes de otros estados. En el ciclo escolar 2006-2007, proporcionamos servicios de Educación Básica a 124,277 alumnos, en 870 escuelas atendidos por 6,550 docentes. Indicadores Educativos. En el indicador “atención a la demanda”, en el nivel preescolar se tuvo una cobertura del 97.2% en niños de 4 y 5 años de edad, en primaria fue del 99.7%, en secundaria 95.2% en este mismo nivel la “absorción” es del 97.1%. La “deserción escolar” en primaria fue de -0.3%, este indicador negativo es consecuencia de la migración de otros estados al nuestro; mientras que en secundaria fue del 4.2%. Con respecto a la “reprobación” en primaria fue de 2.8% y en secundaria de 2.2 %. En lo referente a la “eficiencia terminal”, en primaria fue del 92.1% y en el nivel de secundaria de 86.3%. El indicador “grado promedio de escolaridad”, es de 8.4 grados, en otras palabras en Colima la escolaridad promedio es de casi el 3er. grado de Secundaria. Ejes Rectores. El Programa Educativo Estatal se rige por los objetivos, estrategias y líneas de acción que el Plan Estatal de Desarrollo 2004-2009 contempla para este sector, asignándole a la educación un valor fundamental para el desarrollo del Estado. El Programa Educativo Estatal establece tres ejes rectores sobre los que se orienta todo el quehacer del sistema educativo, se describe a continuación por eje rector lo que se ha realizado en este periodo. Eje: Calidad en el proceso y el Logro Educativos. Se efectuaron 6,733 actividades de actualización y capacitación a docentes de educación básica, a través de diversos cursos y talleres. Con el Programa Escuelas de Calidad (PEC) 127 escuelas recibieron para el desarrollo de sus proyectos escolares la cantidad de 14’571,490 pesos constituidos por recursos federales, estatales y municipales. En el Programa Enciclomedia con una inversión de 2’687,500 pesos, se dotó de esta herramienta didáctica a 27 aulas de escuelas secundarias. Con el Programa Red Escolar se instalaron en este periodo 7 aulas de medios en primaria y secundaria, capacitando al personal para el buen uso de las mismas. En la XVI Etapa del Programa “Carrera Magisterial”, se incorporaron o promovieron 670 maestros de educación básica. El programa “Maestro en Línea”, atendió en las asignaturas de español y matemáticas a alumnos de 143 escuelas secundarias. Se realizó el Primer Congreso Internacional en educación preescolar, con la asistencia de 950 participantes. Se organizó el evento “Encuentro Nacional de Educación Especial”, en el que participaron 300 especialistas. Se realizó el XII Concurso Nacional de la Clase de Educación Física, con la participación de 168 docentes. En este sentido informo que recientemente en Hermosillo Sonora se obtuvo el primer lugar a nivel nacional en preescolar y el tercero en primaria. Eje: Justicia Educativa y Equidad. Se entregaron 133,102 paquetes de útiles escolares y auxiliares didácticos a alumnos y docentes de educación básica, con una inversión de 4’682,707 pesos. Con el Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica (PAREIB), se proporcionaron 8,844 paquetes y 5 auxiliares didácticos a alumnos del medio rural, con una inversión de 1’349,743 pesos. Se entregaron becas a 3,750 alumnos de primaria y secundaria, con un monto de 4’500,000 pesos. En educación superior a través del Programa Nacional de Becas (PRONABES), se apoyó a 1,069 estudiantes, por este concepto se pagaron 13 millones de pesos. A través del programa “Niñas y Niños Migrantes”, se atendieron 145 educandos en preescolar y primaria. Con el programa “Oír bien para entender mejor”, se apoyó a 10 alumnos que requieren auxiliares auditivos. Así mismo, a través del programa “Ver bien para aprender mejor”, se dotó de lentes a 3,975 estudiantes. La inversión que se ejerció en ambos programas fue de 806,925 pesos. En el sistema escolarizado de educación inicial se atendieron a 2,871 niños en 33 centros de desarrollo infantil y guarderías. Y en el programa no escolarizado a 3,958 padres de familia. El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) atendió en 160 comunidades a 1,250 alumnos de educación básica, atendidos por 190 instructores comunitarios. El Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), atendió en el programa de alfabetización a 2,123 adultos; en el programa de primaria 2,871 y en secundaria 5,058. Las cuatro Misiones Culturales atendieron 1,059 alumnos certificando a 700 en educación básica. Infraestructura Educativa. Al respecto el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. (INEE), en un estudio que llevó a cabo sobre infraestructura educativa del nivel básico, coloca al estado en segundo lugar nacional con mejor infraestructura escolar, ello afirma nuestra voluntad de seguir manteniendo en buen estado los edificios e instalaciones educativas. En la ejecución del Programa General de Obra en el período que se informa, con recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) del Ramo 33, se atendieron 105 escuelas de educación básica, en la construcción y reparación de espacios educativos con una inversión de 23’734,960 pesos. El Programa Peso por Peso benefició a 163 planteles, donde se ejerció un presupuesto de 2’064,219 pesos. Mediante el Programa “Pintando, mejoramos nuestra escuela”, se apoyaron 77 escuelas con pintura para el mantenimiento de los edificios, la comunidad educativa de cada una de ellas proporcionó la mano de obra, en este rubro la inversión fue de 479,000 pesos. Con el Programa de Reparación de Mobiliario Escolar, se repararon 14,045 muebles escolares, beneficiando a igual numero de alumnos de 156 escuelas y se dotó de mobiliario escolar nuevo a 370 centros educativos, con una inversión de 3’434,966 pesos. -A través del programa “Apoyo a la Gestión Escolar” (AGE), fueron beneficiados 49 preescolares y 119 primarias del medio rural, con una inversión de 830,000 pesos. Eje: Reforma de la Gestión Institucional. Se instalaron 10 Consejos Municipales de Participación Social en la Educación. Con el fin de transparentar la información referente a los resultados de evaluación educativa, en ellos se entrega y expone dicha información por escuela. Se llevó a cabo la credencialización de 115,000 alumnos de educación básica, cuya logística incluyó la visita a todas las escuelas en la entidad. Somos el primer Estado en implementar este programa. Como parte del Programa Libre de Adicciones se Aprende Mejor tomaron talleres más de 6,600 alumnos, 2,000 padres de familia, 640 directivos y docentes de 50 escuelas secundarias. La sociedad ha respondido al llamado que le hicimos a través de una carta firmada por el Gobernador dirigida a los padres de familia, donde les informamos que sus hijos estaban en riesgo de reprobar el grado, afortunadamente la respuesta fue positiva, ya que de 4,488 alumnos de primaria y secundaria que se encontraban en esta situación, logramos que el 50% se recuperara. Reconozco la gran aportación de la sociedad colimense y en especial a la comunidad educativa por sumarse a la cruzada de la lucha contra el dengue. En este tenor, capacitamos a todo el personal de intendencia que labora en las escuelas sobre la importancia de mantener limpios los centros educativos y evitar de esta manera el ciclo reproductivo del mosco. En este ciclo escolar iniciamos el programa en contra de la obesidad, ya que es preocupante que Colima a nivel nacional está en la segunda posición. Por lo que hemos desarrollado acciones pertinentes en todas las escuelas de educación básica, en coordinación con el DIF Estatal, H. Ayuntamientos y la Secretaría de Salud, de las cuales mencionaremos las más importantes: Regular la venta de alimentos en los establecimientos de consumo escolar, cafeterías y cooperativas de las escuelas de educación básica. Coordinar acciones permanentes con los H. Ayuntamientos para evitar que los vendedores ambulantes estén cerca de los centros educativos. Proporcionar menús diseñados por la Secretaría de Salud, en este sentido, se han entregado a las 870 escuelas, lonas que se colocan en el centro educativo y que tienen impresa la propuesta de menús. También en el mes de noviembre se entregará a los estudiantes un cuadernillo con un listado de las comidas sugeridas, para que los padres de familia coadyuven a promover una nueva cultura de alimentación en el hogar. Asimismo se ha iniciado el Programa de Activación Física en Familia que se realiza los sábados en todas las cabeceras municipales y en algunas comunidades. Participan alrededor de 7,500 personas, y por otra parte, de manera coordinada con el DIF Estatal y los DIF Municipales, se está llevando a cabo en su etapa municipal encuentros deportivos de las disciplinas de fútbol, básquetbol, handball, atletismo, voleibol y ajedrez, para disputar posteriormente la etapa estatal, y representar a nuestro estado en la justa nacional a celebrarse en el mes de junio de 2008. Desde esta tribuna hago un reconocimiento a la comprometida labor de esta LV Legislatura a favor de la niñez colimense, aprobando el Decreto No. 113 que adiciona diversas fracciones a la Ley de Educación del estado de Colima que regula la venta de alimentos en los establecimientos escolares. El Gobierno del Estado basificó 33 docentes, esto dará seguridad y certeza jurídica a los maestros en su plaza laboral. En este apartado quiero hacer un público reconocimiento a las Secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación por la labor que han venido desempeñando en beneficio de la educación en Colima, ya que mantenemos una relación constructiva que nos permite resolver por la vía del diálogo y la negociación las diferencias que se presentan en la dinámica laboral. Bajo este esquema realizamos la negociación de los pliegos de demandas laborales, presentado en el mes de mayo por los dirigentes de ambas secciones sindicales, mismas que se resolvieron con gran éxito, beneficiando en gran medida a los trabajadores de la educación. Y con el compromiso del Lic. Jesús Silverio Cavazos. Evaluación Educativa. El programa estatal “Concurso Escuelas de Calidad” ha sido durante 10 años la principal fuente de información sobre resultados de aprovechamiento escolar. Con relación al Examen Nacional del Logro Educativo en los Centros Escolares (ENLACE 2007), en español, los alumnos de 3º, 4º y 5º grados se encuentran por arriba de la media nacional. Hay que recordar que en Enlace se evalúan a los niños de 3 a 6 grado en español y matemáticas, en secundaria solo se evalúan en las materias de español y matemáticas. En cuanto a Matemáticas, 3º, 4º y 5º grados se ubican también arriba de la media. Educación Secundaria en ambas materias se ubica sobre la media nacional. En el ciclo escolar 2006-2007 el Área Estatal de Evaluación Educativa en el estado, coordinó las acciones de 12 programas nacionales y locales. Al mismo tiempo, realizó la aplicación de 241,213 exámenes a estudiantes y 4,660 a docentes de Educación Básica. Educación Media Superior. En este sentido realizando un gran esfuerzo presupuestal del gobierno estatal, me es grato informar, que en este ciclo escolar, se creó una escuela de Educación Media Superior a Distancia (bachillerato) en la comunidad de Rincón de López del municipio de Armería. Por otra parte la Universidad de Colima creó un Bachillerato en la comunidad de Suchitlán del Municipio de Comala. Cabe hacer mención que se atiende en este nivel al 100% de la demanda. Educación Superior El Gobierno del Estado asumió el compromiso de que los alumnos que no fueron aceptados en la Universidad de Colima y el Tecnológico de Colima, sean apoyados para que continúen sus estudios superiores en alguna Institución Particular. Hago un reconocimiento al Instituto Tecnológico de Colima, por obtener el Premio Nacional de Calidad Intragob 2006, así como el premio de Reconocimiento a la Calidad SEP 2006. La Universidad Pedagógica Nacional, con apoyo del CONACYT desarrolló las investigaciones “Leer mejor” y “Cien años de historia cultural”. En el Instituto Superior de Educación Normal de Colima (ISENCO) se ofrecen actualmente 5 licenciaturas y el bachillerato, cabe destacar que esta institución obtuvo en el CENEVAL, el primer lugar de aprovechamiento, a nivel nacional en la licenciatura de preescolar. La Universidad de Colima en el nivel superior ofrece 4 programas de profesional asociado, 61 de licenciatura y 33 de posgrado. Educación para la Vida y el Trabajo Los Centros de Capacitación para el Trabajo (CECATI), los Centros de Economía Doméstica (CED), academias y centros de formación para el trabajo, preparan al adulto en diferentes oficios para que se incorporen al sector productivo. Se atendieron 12,276 personas. CONALEP Para el periodo escolar 2006-2007, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, atendió a 1,221 alumnos en sus diferentes carreras en sus dos planteles, de los cuales se encuentran becados 168. Señoras y Señores diputados quise ajustarme al tiempo que ustedes tienen establecido y por eso manifiesto que un Sistema Educativo Estatal consolidado, la toma de decisiones adecuadas basadas en información sistemática y objetiva, una gestión eficaz y la modernización de la administración contribuyen para que Colima sea en la actualidad, un referente nacional respecto a calidad educativa. Esto es posible gracias al invaluable esfuerzo que desarrollan los directivos, docentes, personal de apoyo, padres de familia, y la suma de voluntades de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, lo que nos permite brindar servicios educativos con calidad, equidad y pertinencia a la población, contribuyendo a formar de manera integral y armónica a los individuos que la entidad y el país requieren. Agradezco de manera especial la confianza que mi amigo el Sr. Gobernador estado Lic. Jesús Silverio Cavazos Ceballos, deposita en mi persona para coordinar las acciones del sector educativo. Sé que también con ustedes compañeros y compañeras diputados Por la Educación y por Colima Vamos Juntos. GRACIAS. Y se que también que junto con el gobernador y junto con las autoridades municipales y junto con las maestras y maestros y todo el personal de la secretaria seguiremos avanzando en este rubro que es la Educación, estoy a sus órdenes y también aprovecho para decirles que ojalá en siguientes sesiones con la comisión de educación señor presidente, nos permita poder ampliar aún más la información que tenemos al respecto en materia educativa. Es cuanto diputado presidente. Muchas gracias.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias señor secretario por su amplia exposición y de conformidad al formato establecido, le concedemos el uso de la palabra al diputado del grupo parlamentario del PRI hasta por 4 minutos. Será en voz del diputado José Fermín Santana.
DIP. FERMIN SÁNTANA. Con su permiso Diputado Presidente. Lic. Silverio Cavazos Ceballos, Gobernador Constitucional del Estado. Profesor Carlos Cruz Mendoza, Secretario de Educación. Sean Ustedes bienvenidos a esta su casa, la casa del pueblo de Colima. Me congratula participar a nombre de la Fracción Parlamentaria del Partido Revolucionario Institucional y del Verde Ecologista, en este acto republicano en el que convergemos los representantes de dos de los poderes del estado, el Ejecutivo y el Legislativo, para analizar el cuarto año de ejercicio de gobierno. Esta sesión del H. Congreso del Estado, en la que comparecen los secretarios del gobierno estatal, reviste singular importancia porque, como ya lo han expresado Usted Señor Gobernador y otros compañeros legisladores, durante años diversas fuerzas políticas habían solicitado la presencia del Titular del Poder Ejecutivo para analizar sus informes de gobierno y que sus opiniones y propuestas fueran escuchadas, y el día de ayer y hoy, nuestro gobernador Jesús Silverio Cavazos Ceballos, ha dado muestras de que sabe gobernar y hacer frente a los asuntos que tienen que ver con la labor que diariamente realiza para servir, sin distinción de ideologías, a todos los colimenses. Reciba usted señor Gobernador, mi sincero reconocimiento, por su actitud de respeto al Poder Legislativo y la transparencia con que ejerce su responsabilidad de gobierno, esto es una muestra de cómo debemos actuar todos los servidores públicos. DE CARA AL PUEBLO QUE NOS DIO SU CONFIANZA. Con acciones de gobierno que son ejemplo, también se educa. La educación de un pueblo es tarea fundamental de todo gobierno. Por ello, invertir en educación es alentar el propósito de mejorar las condiciones de vida para la población. Al analizar lo informado por usted Señor Gobernador y lo expuesto por nuestro amigo y mi colega, el Profesor Carlos Cruz Mendoza, Secretario de Educación del Estado, podemos constatar que las acciones emprendidas en materia educativa durante el periodo que se informa, han sido fructíferas y han permitido garantizarle a la población, una oferta educativa de calidad, al mejorar la calidad de la enseñanza. Es de resaltar que la labor educativa desarrollada en el estado, ha sido reconocida por el Gobierno Federal que preside Felipe Calderón Hinojosa, al incorporar en su equipo de trabajo responsable de la educación nacional, a un destacado colimense exgobernador interino y ex secretario de educación en la pasada y actual administración estatal, me refiero al Maestro Carlos Flores Dueñas. Con gran visión se ha venido trabajando en Colima en materia educativa, y esta es una responsabilidad que nos ha competido a todos, ya que la sociedad y el gobierno representado en los dos poderes del Estado que hoy nos reunimos, tenemos un compromiso común, brindar las oportunidades de educación para el desarrollo de todos los colimenses. Por ello, se ha requerido ampliar la oferta en los niveles básicos de la Enseñanza, ampliando la cobertura para una sociedad que cada día crece y demanda mejores servicios educativos. Sin embargo tenemos muchos retos aun que afrontar, como lo son: El disminuir los niveles de deserción; mejorar la seguridad interna de los planteles escolares; ampliar las acciones para cuidar la salud de los estudiantes; fortalecer la formación continua del magisterio; la elevación del nivel de grados terminales de educación; el mejoramiento de los planteles escolares; entre otras prioridades. Para ello, tenemos que fortalecer el sistema educativo y generar mejores indicadores educativos que son determinantes en las decisiones de quienes tienen la posibilidad de invertir en nuestro estado, sabedores de que una población con mejores niveles de educación, les garantiza no solo calidad en mano de obra, sino también la posibilidad de localizar una sociedad integrada y enfocada al mejoramiento de su calidad de vida. Sin embargo, así como es justo señalar los aciertos observados, también es importante aclara algunas dudas sobre asuntos que en el mediano plazo pueden traducirse en una condicionantes para el logro de los propósitos de la calidad de la enseñanza. Por ello, Señor Secretario, Profesor Carlos Cruz Mendoza, le agradeceré las respuestas a las siguientes cuestiones: A pesar de los esfuerzos institucionales para llevar la educación a todas las familias colimenses, como las que se nos han informado, sabemos que muchos niños y jóvenes se alejan del estudio por diversos problemas sociales. Por ello Señor Secretario: 1. ¿Qué otras estrategias se tienen consideradas para disminuir los niveles de deserción y reprobación? Por otra parte conocemos del problemas que diariamente se enfrenta para ampliar la seguridad al interior de las escuelas, por ello y pese a algunas inconformidades de los padres de familia, 2. ¿se seguirá aplicando el operativo mochila? 3. A unos meses de haber establecido en la ley, la prohibición de venta de comida “chatarra” en los planteles educativos, ¿cuáles han sido sus resultados? 4. ¿Qué estrategias se tienen consideradas para continuar fortaleciendo la formación magisterial? 5. ¿Qué perspectivas existen a corto o mediano plazo para adecuar las instalaciones escolares y darles accesibilidad a las personas con capacidades diferentes? 6. ¿De qué manera ha impactado y como se ha superado la falta de recursos para el mantenimiento de la planta física educativa? Por su atención y respuestas, Muchas Gracias. Es cuanto Diputado Presidente
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias señor diputado. Para continuar con esta sesión se le concede el uso de la palabra hasta por 4 minutos, al diputado integrante del PAN, Diputado Gonzalo Medina.
DIP. MEDINA RÍOS. Es de llamar la atención y nos llama la atención a los diputados del PAN que en el rubro de educación encontramos que únicamente mediante el programa pintando mejoramos nuestra escuela, se apoyó a 77 planteles con material para el mantenimiento de los edificios, y la comunidad educativa de cada escuela proporcionó la mano de obra, en este rubro se dijo que la inversión fue de 479 mil pesos, esto es, 6 mil 221 pesos para cada plantel. Se ha mencionado que los 22 millones de pesos invertidos no gastados como se ha mencionado en varias ocasiones en el evento de nuestra belleza, me pregunto y le pregunto señor secretario si esos 22 millones de pesos que se gastaron en el multicitado evento no era mejor invertirlos verdaderamente en el equipamiento y mejoramiento de escuelas que ocupan los niños y las niñas que vendrán a servir a nuestro país en un futuro muy próximo. Lo anterior porque los planteles que he tenido oportunidad de visitar los servicios sanitarios están en un completo abandono, en un pésimo servicio para los niños y niñas de edad escolar. Es tiempo de pensar y planear la universidad tecnológica ya que aún cuando se dice que en la Universidad de Colima no hay rechazados, yo quisiera y saber y pregunto. ¿Qué son aquellos jóvenes aspirantes que al no ser aceptados en la institución que ellos eligen se les ofrece en muchos casos opciones que ni siquiera saben de que se trata esta? Más sin embargo en el afán de continuar estudiando, aceptan el ofrecimiento abandonando en el mayor de los casos la carrera dentro de los primeros semestres. Es cuanto señor presidente. Para continuar se le concede el uso de la palabra al Diputado representante de la Revolución Democrática en esta Soberanía.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Gracias señor diputado. Tiene la palabra el diputado Adolfo Núñez González.
DIP. NÚÑEZ GONZÁLEZ. Gracias señor diputado. Profr. Carlos Cruz Mendoza bienvenido Sr. Secretario de Educación, bienvenido a su casa. En un país con 80 millones de mexicanos en la pobreza, y de ellos 40 en condiciones extremas, resulta una gran contradicción escatimar los recursos que demanda la educación de los mexicanos. A los gobiernos del PRD le interesa sobremanera este campo, y así se demuestra en los hechos, becando a todos los estudiantes que acuden a instituciones públicas, como es el caso del gobierno del Distrito Federal. Queremos que en el Estado de Colima nuestras y nuestros estudiantes reciban apoyos sustanciales en becas, y que tengan acceso libre a las instituciones públicas y en las carreras de su elección. La vocación debe ser atendida respetando la libertad de elección del estudiante. Sabemos que hay lineamientos económicos que marcan y moldean los programas educativos, es cierto, y hace unos momentos el secretario de fomento económico hablaba aquí que hay que aprovechar el perfil educativo de los colimenses, pero también queremos que la juventud acceda libremente al estudio. Porque muchos jóvenes se quedan en casa o andan en las calles sin perspectiva social o de integración familiar alguna. Este triste panorama, los hace presa el vicio. En el Congreso de la Unión los legisladores de nuestro partido luchan porque el presupuesto federal tenga una orientación social; esa ha sido nuestra bandera, como lo hemos hecho solicitando con firmeza que el presupuesto federal para la educación se incremente, de manera especial en lo referente a la educación Superior. Y en ese mismo sentido queremos solicitar un presupuesto que responda a la realidad social colimense, que demanda fortalecer la educación para combatir los problemas sociales que se nos presentan y que en muchos casos obedecen a las faltas de oportunidad de educación y de empleo de calidad. Señor Secretario de Educación, tomando en cuenta que sin recursos no puede hacer gran cosa para revertir el orden social de injusticia y de atraso, díganos Usted en lo particular ¿qué acciones han tomado para prevenir la falta de recursos que por factores de una visión gerencial de la educación pública aplica el gobierno federal? Deseamos también saber, toda vez que en Colima se ha incrementado los espacios particulares en el negocio de la educación nos informe qué criterios y por qué se autorizan tarifas tan elevadas al costo de la educación en esos espacios particulares. Asimismo, solicitamos nos diga Usted qué medidas restrictivas o de atención se han tomado para verificar que esos espacios de la educación particular no se conviertan en centros de promoción de propaganda vinculada a campañas que finalmente van enfocadas a criticar o cuestionar políticas públicas relacionadas con la educación de la salud y de la sexualidad. Señor Secretario de Educación, díganos también que progresos se han, tenido en la dotación de plazas a los egresados. Así como queremos saber de Usted que nos informe si es cierto que en la relación laboral de los contratos se aplican criterios laborales por hora y sin derechos para los docentes, que, de ser ello cierto, estarían convirtiendo una institución pública en una empresa que se guía con criterios de tipo empresarial en su relación con los docentes. Los diputados del PRD estamos dispuestos, como lo hemos acreditado en los hechos, a debatir sobre este gran problema de la educación y apoyar con decisión y firmeza que se le destinen los recursos en suficiencia para que se cumpla con lo que dicta la Constitución, y no se den tristes realidades, como la de que con rechazos se contengan los deseos de estudio de la juventud. Otra cosa que queremos resaltar que la escuela no solamente enseña, sino también educa, forma, el educando va formándose de acuerdo a lo que le dicen en la escuela, en casa y se va formando también con lo que escucha en la calle, lo que ve en la TV y lo que ve en revistas, es una lucha constante entre lo que formamos en la escuela y lo que a veces se deforma en la calle y en los medios de comunicación y sobre todo en la educación. Entendemos que eso es un problema también, que es difícil de entrarle, pero hay otro problema que nosotros consideramos que es el talón de Aquiles en la educación tanto a nivel nacional como a nivel estatal y yo aquí me refiero a la lectura, al gusto por ello y a la dificultad que tenemos para comprender. En este sentido la secretaria de cultura ha manejado problemas con miras a proveer, no solamente al niño, sino también al adulto acercarlo a la cultura. Al gusto por ella. La pregunta que le haremos aquí señor secretario. Si existe alguna vinculación o alguna coordinación entre este programa que está llevando la secretaria de cultura con lo que pudiéramos llevar en la Secretaría de Educación. Y por último una pregunta que haríamos y al mismo tiempo le pediríamos que cuente con nosotros si tiene una propuesta en el sentido de que hace rato escuchábamos del parte del titular del ejecutivo, que las plazas tanto para la secretaria de salud como para la Secretaría de Educación, no son suficientes, de acuerdo al presupuesto que manda la federación y según mis cuentas, aproximadamente 300 de ellas, en el ramo educativo, son pagadas con recursos del estado y por consiguiente el pago es menor y hay una situación de incertidumbre laboral, en lo que se refiere al contrato, en lo que se refiere a una plaza base. Si esto es cierto, hay alguna propuesta de ustedes y en caso de que la propuesta sea en el sentido de solicitar mayor presupuesto para terminar con esta carencia, cuente con el apoyo de los diputados del PRD es cuanto compañero presidente.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias señor diputado. Para continuar con el formato acordado, se le concede el uso de la palabra al Prof. Carlos Cruz Mendoza hasta por 10 minutos para que dé respuesta a los cuestionamientos planteados.
SEC. EDUC. CRUZ MENDOZA. Gracias diputado presidente. Voy a tratar de dar respuesta a los planteamientos que los diferentes diputados representantes de las fracciones que representan este congreso del estado nos han planteado. Nos preguntan sobre cuáles son las estrategias que se realizan pues, para evitar la reprobación y la deserción en la educación básica, nosotros creemos también que el asunto de la deserción va muy vinculada con la deserción de nuestros alumnos y en ese sentido el gobierno del estado, en coordinación con la Secretaría de Educación ha implementado diversas acciones, pues, que permitan y motiven la permanencia de los alumnos y el apoyo de los padres de familia para que nuestros alumnos puedan continuar con sus estudios. Repetir y recordar aquí que hemos señalado que la secretaria de educación, reparte y otorga un poco más de 3750 becas a alumnos de primaria y preescolar y a esto hay que agregar las becas de atención ciudadana del gobierno del estado también ofrece solamente a educación básica. Posteriormente me referiré a las becas que el gobierno del estado también apoya para educación media superior y superior. Se proporcionan también como ya lo señalamos, paquetes de útiles escolares a todos los alumnos de educación de las escuelas públicas del nivel básico en Colima y otro apoyo que también nosotros entregamos en el nivel básico de lentes que proporcionamos también a nuestros alumnos, creemos importante también el programa Maestro en línea que permite que nuestros alumnos principalmente de secundaria quienes tengan necesidad de alguna consulta con los 4 maestros que tenemos contratados por parte de la secretaria de educación y que 2 se dedican al área de español y 2 a matemáticas, ha permitido también apoyar a los alumnos que sin duda tenían problemas en estas dos materias que sin duda son importantes, en el programa educativo con la secretaria de educación y otro asunto que es importante resaltar es la carta que envía el gobernador personalizada al padre de familia de aquel alumno que tiene algún problema y que tiene el riesgo de reprobar el ciclo escolar. Hemos detectado pues como ya lo señalé al inicio de nuestra intervención nuevamente hemos tenido excelentes resultados al rescatar de su ciclo escolar aproximadamente el 50% de los niños que estaban en riesgo de reprobar y que seguramente y que seguramente pudiera también ser un motivo para desertar de la educación. Además de la capacitación al 100% de los maestros, para que tengan sin duda los elementos de mejorar su práctica docente y que coadyuvará a disminuir la reprobación. Comentan y preguntan también sobre el operativo mochila, bueno, este operativo había la duda si está suspendido. Está en receso este operativo mochila, dado el cambio de delegado de la PGR y bueno estamos ya en pláticas con el delegado de la PGR, a partir del lunes estaremos en pláticas a partir del lunes con el presidente estatal de derechos humanos, con el presidente de la asociación estatal de padres de familia, para que esta operación mochila que nosotros habíamos anunciado, para qué este operativo mochila que nosotros habíamos anunciado y que empezará a funcionar nuevamente a partir de enero y que ya hemos tenido bastantes peticiones de padres de familia y a petición también del gobernador del estado, aquí anunciamos también que la operación mochila empezará en las escuelas a partir del día 15 de noviembre de este año, creo que es fundamental y necesario este programa que me consta en los hechos, yo tuve oportunidad de constatar en los hechos yo tuve la oportunidad siendo director de la USED de Tecomán participar directamente en los operativos y me consta pues, de lo que significa para nosotros padres de familia que apliquen en las escuelas, pero yo creo que tenemos que ir más allá, tenemos que hacer un señalamiento y sobre todo una petición a los padres de familia, para que estos operativos mochilas, no solamente los realicemos los maestros en la escuela, sino que los realicemos los padres de familia en la escuela. Sé que hay algunas voces de inconformidad y de estar en contra del operativo de mochila por el aparten violación de derechos humanos a los alumnos, creo y estoy completamente convencido de que no hay ninguna violación a los derechos de los alumnos. Yo creo que los padres responsables, los que estamos comprometidos, debemos estar preocupados por la situación que pueda prevalecer en algún riesgo en nuestros alumnos, hace unas semanas en Manzanillo en las afueras del CONALEP un alumno de esta institución, sino mal recuerdo en el CONALEP se le encontró un arma de fuego. Entonces, yo creo que no solo corre el riesgo el alumno que la porta, sino los compañeros que están cerca del él, entonces en ese sentido creo que tenemos que ser muy cuidadosos, y sobre todo muy serios y muy responsables en la aplicación de este operativo, por eso en cada operativo estará personal de la Comisión Estatal de Derechos Humanos y por supuesto la invitación a la Asociación Estatal de Padres de Familia, para que nos acompañen, en estos operativos. Y también aprovecho para informar a ustedes compañeros y compañeras diputadas del programa que empezaremos a implementar a partir del 14 de noviembre en cuanto al uso de los teléfonos celulares de los alumnos de las escuelas de educación básica. Desafortunadamente, ese instrumento que es un medio de comunicación, muchos de nuestros niños y de nuestros jóvenes, lo usan para otros fines. Me consta también la preocupación de madres de familia de las imágenes que sus hijos traen en esos teléfonos. Creo que es preocupante y delicado y en ese sentido a través de la secretaria de educación estaremos solicitando a los maestros de educación básica el que al ingresar, al aula, recojamos los teléfonos celulares, mismos que serán devueltos al término de la jornada escolar. En cuanto al planteamiento del operativo que hemos implantado al evitar el consumo de alimentos chatarra en el plantel educativo. Yo quiero aquí señalar, que es un operativo que yo creo que nos ha dado excelentes resultados. Es un operativo que lo hemos hecho en coordinación con el DIF Estatal y porque bueno tenemos un registro de todos nuestros alumnos de educación básica y nos hemos percatado de que aproximadamente el 30% de nuestros alumnos tiene problemas de sobrepeso y de obesidad y en este sentido en platicas que tuve con algunos de ustedes compañeros y compañeras diputados veíamos la necesidad de algunas reformas a algunos artículos a la Ley de Educación para que ya sea prohibida la venta de alimentos chatarra en los planteles escolares. Si bien es cierto, eso ya estaba reglamentado en ese reglamento que regulaba establecimientos escolares, ahí también ya se señalaba, pero desgraciadamente, no había el debido respeto a ese reglamento a ese reglamento y qué bueno que hoy ustedes de manera responsable hayan modificado la Ley de Educación. Decirles que hemos capacitado a todas las personas que tienen bajo su responsabilidad del establecimiento escolar, hemos pedido a los directores y padres de familia que estén al pendiente de que este programa funcione en el interior de cada plantel educativo, les hemos pedido en reuniones de trabajo que hemos realizado en cada uno de los municipio a los padres de familia que se eviten llevar comida chatarra porque es muy dado también porque a la hora del recreo muchas mamás que le llevan a los niños, refrescos y esa sopa instantánea que se prepara a los planteles educativos. Creo que vamos logrando pues el objetivo, por otro lado hemos colocado las 380 lonas en todas las escuelas, que nos permitan informar a los padres de familia sobre cuáles son los menús que la Secretaría de Salud del grupo de nutriólogos y como ya lo habíamos anunciado en este mes de noviembre estaremos entregando los folletos, los cuadernillos para cada uno de los padres de familia para que este programa lo implantemos también en el hogar, desgraciadamente quienes traemos los hábitos de la alimentación somos nosotros los padres de familia, yo creo que por culpa nuestra, nuestros alumnos tienen problemas de sobrepeso y de obesidad, en ese sentido creo que nos tenemos que concientizar, primeramente nosotros para concientizar y lograr que nuestros niños coman de manera saludable. Hemos implementado los torneos deportivos en relación con el DIF Estatal y los DIF Municipales y que afortunadamente estas ligas nos están dando buenos resultados y por otro lado la activación física es la que he tenido la oportunidad de estar junto con ustedes algunos compañeros diputados que han estado participando en esta activación física los sábados nos ha permitido movilizar a poco mas de 7500 personas todos los sábados. Yo creo que este programa lo vamos a seguir impulsando con el fin de motivar e impulsar a nuestros alumnos que esta activación física no solamente lo hagan los sábados ojalá y podamos convencerlos de que lo hagamos todos los días. A mi me da mucho gusto que este programa haya sido un referente en la pasado CONAGO y que el Gobernado Silverio Cavazos en reunión sostenida con todos los secretarios de salud del país, haya dado a conocer en qué consiste el programa que estamos operando en Colima, yo espero que tengamos buenos resultados en este programa, convencidos pues de que quizás los resultados no los veamos a corto plazo, quizás a mediano y largo plazo, cuando estos jóvenes y estos niños se conviertan también en papás, seguramente si son gente que se activa físicamente y gente que se alimenta saludablemente seguramente será un ejemplo para sus hijos. Hasta donde ha impactado la capacitación a los maestros, bueno sobre todo el asunto que nos debe preocupar es el de carrera magisterial creo que es importante señalar que hay estudios de organismos internacionales quienes han mostrado el bajo impacto de carrera magisterial en el aprovechamiento de los alumnos que por supuesto no podemos generalizar, pero sucede que algunos maestros que están en la más alta escala de carrera magisterial, cuando revisamos los resultados de sus alumnos, no coincide pues en ese aprovechamiento escolar con la preparación y capacitación que han tenido sus maestros, por eso creo que es necesario revisar las principales características del sistema de evaluación de carrera magisterial desde los factores que incluye cómo se miden los resultados con el propósito de mejorar el programa, respecto a la capacitación y la actualización en Colima se utilizan las mediciones nacionales y estatales de aprovechamiento escolar como fuentes de medición para el diseño de cursos y talleres que respondan a las necesidades de los docentes, coadyuvando sin duda, a la mejora de la calidad del servicio educativo. Algo que coincide con alguna pregunta del compañero del PAN, cómo han impactado la falta de recursos económicos para mejorar la infraestructura educativa? El diputado Gonzalo se refería solamente a un programa de los que hemos iniciado de los tantos programas que tenemos en la secretaría, del de pintura. Afortunadamente y aquí yo quiero reconocer la participación de los padres de familia en el mejoramiento de la infraestructura educativa. No coincidimos con la aprobación que se hizo en el Senado de la República y mucho menos con los Spots que han manejado a nivel nacional en donde limitan la participación de los padres de familia en el mejoramiento de nuestros planteles educativos. Quiero entender que esos spots se refieren a que ningún director debe hacer ningún cobro por inscribir a sus hijos, y en eso estoy de acuerdo, pero yo creo que debe existir mas comunicación porque muchos padres de familia creen que estamos limitando su participación al interior de los planteles educativos, yo aquí he hecho un señalamiento de que es importante la participación de ellos, el gobernador del estado lo ha señalado en múltiples ocasiones también, y bueno yo quiero recordar que en la pasada reunión en Veracruz, todos los secretarios de educación del país, nuestra secretaria Josefina Vázquez Mota, declaró el mes de octubre, como el mes de la participación de los padres de familia en la educación, esto como un reconocimiento a los padres de familia que participan y coadyuvan al mejoramiento de nuestros planteles educativo, si bien es cierto, hay aportaciones que los padres de familia hacen a través de las mesas directivas y que, por supuesto, estos recursos tienen que ser, totalmente transparentes y manejados por la sociedad de padres de familia, yo he solicitado y aquí hay varios directores de las unidades de servicios educativos que coordinan los esfuerzos en varias municipios, yo les he solicitado con la finalidad de que haya transparencia en el manejo de los recursos económicos, uno. Que se platique con todas las sociedades de padres de familia de los municipios de las escuelas de educación básica a fin de que nos puedan informar cuánto fue el recurso obtenido y en que se invirtió en ese plantel educativo. Estoy a unos días y el gobernador está enterado de que habremos de dar a conocer el recurso total que han manejado la sociedad de padres de familia, por cada municipio y a nivel estatal y en que han invertido esos recursos. Yo creo que la transparencia de los recursos y la rendición de cuentas es fundamental para que los padres de familia se sigan motivando y participando en el desarrollo de nuestros planteles educativos y por otro lado. También decirles que bueno, hay recursos federales de fondos que de manera tripartita o bipartita el gobierno del estado hace con la federación y puedo señalar uno. El fondo de participación múltiple el año pasado, se autorizaron para Colima 75 millones de pesos aproximadamente. Estos recursos del fondo de aportación múltiple son para construcción y para rehabilitación de espacios educativos. Hoy, nos han autorizado 35 millones de pesos, hemos solicitado que por lo menos nos igualen la cantidad que el año pasado nos autorizaron, nos han autorizado otros 2 mas, nos han autorizado 37millones de pesos y bueno, eh, el oficial mayor de la Secretaría de Educación cuando estuvo en Colima, nos justificaba, que no hubo ninguna disminución, nos decía, que esos 75 millones de pesos que nos autorizaron el año pasado en infraestructura básica, hoy, por ejemplo nos habían autorizado 35 a infraestructura básica y 40 a la universidad. Yo quiero decirles que aquí tengo el oficio del año pasado, el año pasado a educación básica nos autorizaron 74 millones 460 mil 822 pesos y a la Universidad de Colima, en el oficio 103 del año 2006 le autorizaron 40 mil 324 pesos que da un monto total de 114 mil 668 pesos, este año, tenemos nada mas autorizado nosotros 37 millones y la UdeC tiene autorizado la misma cantidad del año anterior con el oficio 103 2007– 52, lo que significa que este año nos han autorizado 77 millones 708 mil pesos para la infraestructura básica y para la UdeC lo que significa también nosotros que para igualarnos esa cantidad nos faltan 37 millones de pesos, para la infraestructura de educación básica, como ustedes ven compañeros el recurso es insuficiente ya que en todos los planteles educativos y el gobernador está plenamente informado todos los planteles educativos tienen más de 2, mas de 10 o más carencias, apenas, resolvemos uno y cuando estamos inaugurando esa aula o ese espacio, los padres de familia con justa razón están pidiendo más construcciones y que hasta ya tenemos que llegar y qué bueno que el diputado Adolfo también se suma al planteamiento que hemos hecho los secretarios del país, al acudir al congreso de la Unión, los secretarios de educación de todo el país acudiendo al congreso de la unión todos los diputados del país por un lado solicitando más recursos para este fondo de aportación múltiple y para los otros fondos que tenemos para la educación pero también más recursos para cubrir las plazas que no tenemos y que hoy como ya se ha señalado y el gobernador lo manifestó en este momento en Colima, solamente ocuparíamos un poco mas de 300 plazas, cubrir lo que tenemos por contrato pero a eso, señor gobernador, compañeras y compañeros diputados, hay que agregar que a eso nos faltan, los 211 pensando en 1 por escuela intendentes que no tenemos, tenemos 211 escuelas sin intendentes, eso significa que estamos hablando cerca de 550 plazas que nos hacen falta realmente para cubrir el aspecto educativo en Colima. …cdc… el planteamiento que nuestro gobernador ya les ha hecho a nuestros legisladores, y que por parte de nosotros los secretarios de educación hemos hecho ya a los diputados del congreso de la unión, por eso creo que es importante seguir manifestando el planteamiento y la petición a los padres de familia de que se sigan sumando a los trabajos que estamos haciendo a través de la secretaría de educación, hay un programa llamado peso por peso en donde los padres de familia, aportan un peso y los padres de familia aportan otro, para compras de ventiladores, refrigeradores, computadoras, TV, material que hace falta en los planteles educativos se ha implementado este programa peso por peso, que ha tenido excelentes resultados y que hemos beneficiados a diferentes planteles educativos. En el programa de escuelas accesibles que también se comentaba aquí novedoso, que se lo hemos presentado al oficial mayor de la secretaria de educación, cuando estuvo aquí en Colima y que también a nuestra secretaria de educación en la reunión de secretarios de Puebla, les manifesté de este programa que tenemos en Colima de escuelas accesibles, en todos los planteles educativos puedan acceder y pueden tener accesibilidad las personas con capacidades diferentes, es un programa que realizó un compañero exdiputado local David Monroy Rodríguez, junto con el personal de capefce con técnicos, arquitectos e ingenieros, y que bueno revisaron los planteles que están en mal estado, muchas no están bien hechas, y bueno por supuesto que se ha hecho un levantamiento de las 870 escuelas de educación básica y que significa un presupuesto estimado de 70 millones de pesos. En aquella ocasión el Oficial Mayor se comprometió y me lo ratificó ahora en Veracruz de aportar ahora la Secretaría de Educación la cantidad inicial de 5 millones de pesos, para poder iniciar este programa, yo se que es fundamental y es importante que nuestras escuelas y que por cierto los espacios que estamos abriendo nuevos, nosotros estamos cumpliendo con estos requisitos para que los alumnos y las personas que visitan los planteles educativos puedan accesar sin dificultad. Decirles que hay escuelas que necesitamos realizar hasta 22 rampas, porque tenemos que pensar llegar hasta los sanitarios, hasta las direcciones, pensar llegar a los espacios deportivos, a las bibliotecas, entonces yo creo que es importante que este programa se pueda implementar y podamos arrancarlo en Colima en cuanto tengamos la autorización del recurso económico. Decirles que el asunto de los servicios sanitarios, es un convenio que el gobernador a autorizado que firmes con la Secretaría de Educación Federal y bueno aquí en este convenio de reparación y de rehabilitación de sanitarios que hemos acordado la cantidad de 8.5 millones de pesos por parte de la federación de 8.5 por parte del estado. Esto significa pues, que muchas escuelas de nuestra entidad se verán beneficiadas con este problema de sanitarios que es el principal problema que tenemos en Colima, pero también quiero decirles que la encuesta que nos presentó la Secretaria de Educación Josefina Vázquez Mota, la reparación de los sanitarios o el problema de sanitarios es el primer lugar que ocupan en los problemas de escuelas del país. Aquí el CAPEFCE a quien agradezco su apoyo, ya tiene un levantamiento de todas las escuelas que tienen más necesidades y más carencias y por otro lado yo quiero hacer público nuestro reconocimiento al H. Ayuntamiento de Tecomán, al Lic. Juan Carlos Pinto Rodríguez porque ha sido el único municipio que ha aceptado participar en el peso por peso de la rehabilitación de sanitarios de su municipio. Hemos hecho ya el listado de 40 planteles educativos y 20 serán su responsabilidad del ayuntamiento de Tecomán y 20 de la Secretaría de Educación, estoy de acuerdo que no tenemos que escatimar recursos para la Secretaría de Educación como ya lo señalaba el Dip. Adolfo y por otro lado yo creo que es importante que señalemos que el Gobierno del Estado de Colima, además de las becas que estamos otorgando por parte de la Secretaria de Educación para niños de preescolar, de primaria y de secundaria, gobierno del estado, a través de atención ciudadana está apoyando a alumnos de preescolar, de primaria, de secundaria, bachillerato y educación superior, decirles que estamos haciendo un cruzamiento por parte del gobernador para que no dupliquemos las becas en algunos alumnos hay alumnos hay padres de familia que solicitan becas a los ayuntamientos, hay esos mismos padres de familia que solicitan becas a atención ciudadana y a la secretaría de Educación. Tenemos detectados ya, quienes son las personas que reciben 2 o 3 becas a la vez. Yo creo que con este cruzamiento nos va a servir de ampliar el apoyo a mas número de alumnos, por otro lado, decirles que en el programa de educación de PRONAVES, el año pasado se apoyó a 1069 alumnos de educación superior y que bueno conforme al apoyo que ellos tienen se les apoya con becas diferenciadas de 350 pesos, 2do año 830, 3er año 920, 4° 1000 5° 1000, el año pasado se cubrió también los 12 meses y la aportación federal fue de 8 millón de pesos, mientras que el estado aporto 5 millones de pesos, hoy en un apoyo histórico por parte del gobernador del Estado Silverio Cavazos Ceballos, se ha convenido con la federación de que la aportación del gobierno federal será de 8.5 millones de pesos y la misma cantidad por parte del gobierno del estado, esto significa que en este ciclo escolar se estará apoyando a mas de 1679 alumnos de educación superior, y también informar que entre agosto de 2006 y julio de 2007, se apoyó a 8,309 universitarios invirtiendo aquí la cantidad de 19 millones 519, 12 pesos de los cuales el gobierno del estado aportó poco más del 20% yo también coincido que es importante el mayor numero de recursos que se inviertan a la educación. La lectura por supuesto que es importante y nosotros tenemos las ferias municipales del libro y de la lectura en cada uno de los municipios y que bueno, estamos trabajando de manera coordinada en la secretaria de cultura, porque creemos que es importante que los alumnos comprendan también lo que están leyendo y nosotros estamos apostando al asunto de la lectura y si usted me permite señor diputado quisiera comentar dos temas más en lo referente a un programa de Formando Formadores, que es un programa en la que el gobernador del estado, a través de la secretaría, nos ha instruido para que firmemos un convenio con la fundación televisa y bécalos y que nada tiene que ver cómo ha salido en la prensa del programa Nuestra Belleza, este es un asunto serio también, es asunto de formando formadores que es un programa nacional en donde 18 estados de la república están participando con cientos y miles de maestros. Aquí en colima nos hemos comprometido con becas a cerca de 1000 maestros, estamos dando la difusión necesaria en todo el estado, para que nuestros compañeros y compañeras puedan inscribirse en estos diplomados, estos diplomados que van a iniciar el próximo 21 de enero y que habrán de concluir el primero de diciembre tienen un costo aproximado de 3125 pesos, de los cuales el 40% de esta beca, la aportara bécalos, el 40% el gobierno del estado, es decir, estaremos aportando 1 millón 254 mil pesos para el apoyo de los 1000 maestros y cada uno de los maestros aportara el 20% restante que significan 600 pesos, estos diplomados están en 3 tiempos, pasando el segundo tiempo que es, allá por los meses marzo y abril, el 1% de los mejores maestros calificados, tendrá derecho a una beca a España con un costo aproximado de 54 mil pesos, en donde incluye transporte, hospedaje y que será absorbido totalmente por bécalos, creo que es una gran oportunidad para que los maestros y las maestras se sigan capacitando. Y por otro lado, aprovechando que estamos dando resultados de examen de Enlace en cada uno de los municipio del concursos de escuelas de calidad en cada uno de los municipios en la instalación de los consejos de participación social en la educación, también estamos diciendo e invitando por primera vez, normalmente nos ocupábamos de las escuelas que ocupaban los primeros lugares cuando les hacíamos los reconocimientos de aquellas escuelas que por diversas circunstancias ocupan los últimos lugares, hoy nos vamos a ocupar de ellas, 63 primarias de organización completa es decir, de 1° a 6° estamos invitando a todos los docentes al fortalecimiento de la enseñanza de matemáticas y de español que vamos a implementar los sábados, pero también estamos incluyendo a 40 escuelas multigrado, para que también se puedan incluir en estos diplomados, señor diputado presidente creo que me he extendido en los comentarios, pero creo también que mis compañeros y compañeras diputados sepan lo que estamos haciendo en beneficio de la educación en Colima.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias diputado presidente, de acuerdo al formato acordado, se le concede el uso de la palabra al diputado representante del Partido Acción Nacional. En virtud de que no hace uso de la palabra, se le concede el uso de la palabra al Diputado representante del Partido de la Revolución Democrática.
DIP. NÚÑEZ GONZALEZ. Gracias diputado presidente, solamente, para agradecer la presencia del diputado Carlos Cruz y colaboradores, hombre con el que yo me siento claramente identificado, hasta antes de llegar aquí con 21 años de servicio y quedan en el aire respuestas referentes a la educación privada, a la educación particular, a las tarifas y se me paso leer un último párrafo en el que dice: como responsable en el ramo educativo en el estado queremos saber qué situación de responsabilidad y validez priva en muchas instituciones académicas que ofrecen sus servicios en diferentes ramas técnicas y profesionales, queremos saber si estamos resguardados de establecimientos patito, eso quedaría en el aire, probablemente el tiempo no nos alcance, pero como usted lo planteó hace un momento, la posibilidad de tener un encuentro con la comisión de educación o con los diputados que deseen asistir, estaré anotándome en caso de que así se decida, en una sesión posterior y agradecerle la respuesta a las atenciones y felicitarle por último la actividad que se ha llevado a cabo y creo que se coordina con la modificación que se hizo a la Ley de Educación con respecto a los alimentos chatarra, la prohibición que de ellos se hizo en los establecimientos de consumo escolar, la otra de que se está dando en horarios extra clase en cada una de las comunidades y de las escuelas yo creo que una cosa va de la mano de la otra, y ojalá que vaya para bien, porque yo creo que tenemos un honroso buen lugar en lo que se refiere a niños obesos en el Estado de Colima. Felicidades y agradecer la atención por estar con nosotros. Es cuanto compañero presidente.
DIP. PDTE. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias señor diputado y para continuar, se le concede el uso de la palabra al diputado perteneciente al PRI en virtud de que no hizo uso de la palabra el diputado correspondiente. Hará el uso de la palabra el ciudadano gobernado Lic. Silverio Cavazos Ceballos.
GOB. DEL EDO. CAVAZOS CEBALLOS. Reiterar el cordial saludo, con su permiso diputado presidente, compañeras y compañeros diputados de esta LV Legislatura. Primeramente, hacer un amplio reconocimiento, el más amplio que podamos, a las maestras y maestros que integran el magisterio colimense, sin duda las metas en materia educativa, son inalcanzables, sino contáramos con el decidido compromiso del magisterio de Colima, un magisterio que por lo largo de las décadas ha significado tanto no solo a nuestra entidad, sino a nivel nacional, por eso yo pido atentamente a nuestros líderes de la sección VI y XXIX el saludo cordial a nuestros maestros y a nuestras maestras, y a ellos en lo particular, nuestro reconocimiento por el liderazgo responsable que ejercen, cuidando de que el proceso de enseñanza aprendizaje siga siendo de calidad y de pertinencia educativa como lo exige este nuevo siglo. Adicionalmente siento, que el señor secretario ha sido sumamente amplio, tan solo quiero decirles que el operativo mochila y el no uso de celulares en la escuela creo que a partir del 15 de noviembre lo vamos a llevar a cabo como una medida de no distracción pero además porque hay una amenaza y una queja de los padres de familia, porque a través de los celulares ahora circular muchas imágenes en los celulares de sus hijos en esas famosas páginas de internet en donde únicamente se hacen circular cosas degradantes de lo que a veces ahí son bromas y que cuando se graban se pasan hacia el internet y tienen acceso a ella una cantidad indeterminada de personas con contenido que no son nada alentadores, en el operativo mochila, no se viola ningún derecho, simple y sencillamente se va revisar de todo lo que lleven los alumnos a sus escuelas para procurar las conductas antisociales y la prevención de accidentes o de delitos, asimismo también decir que la comida chatarra es algo que nos ha venido funcionando muy bien. Lo de carrera magisterial, coincidimos con el SNTE en el planteamiento que se hace, de una nueva valoración de las reglas, de que el estímulo al sueldo de los maestros y maestras, sean más en relación a las calificaciones que ellos saquen en los examen enes correspondientes de carrera magisterial sino en relación a los porcentajes de aprovechamiento que tengan sus alumnos, cuando estos puedan calificar a la carrera magisterial, es algo que ya ha sido planteado por el SNTE y que nosotros apoyamos en la CONAGO al gobierno federal, ojalá que pronto con los apoyos que ya nos ha mostrado la Secretaria de Educación quien también ha dicho que coincide con eso, podría hacerse realidad. Agradecer también al señor presidente de la república y la secretaria de educación por la distinción que honra al pueblo de colima por la inclusión al gabinete como coordinador de políticas de educación innovadora en la persona del exgobernador y exsecretario, en el ramo educativo en el estado el Mtro. Carlos Flores Dueñas, como bien lo refería el señor diputado del PRI en lo demás decir que pues, es un asunto trillado, el de nuestra belleza, se vuelve a reiterar aquí, quizás sí, era más importante la educación, que el certamen de nuestra belleza, aunque hemos de decir que van a diferentes aspectos, es como si yo dijera aquí que era mucho más importante, haber mandado el dinero, mil 700 millones de pesos, que se gastó el gobierno federal el año pasado por los spots televisivos, pues haberlos mandado para fortalecer la educación o la salud, pero creo que esos no son los temas, a los que nos debemos de referir, sino cómo en la medida de lo importante, abanderamos todos los rubros que conforman el quehacer público, porque no es la educación lo único, aunque desde nuestro punto de vista, es fundamental y por tanto es que hemos hecho un creciente aumento de recursos destinados precisamente al sector educativo. Ya se decía de los programas, el diputado del PAN solo se refería al de la pintura, pero por citar solo uno el de la reparación de baños, empezando por el baños de las niñas por las obvias posiciones que toman niñas y niños para hacer sus necesidades fisiológicas, va a costar 16 millones de pesos, de las cuales el gobierno federal y el gobierno estatal, aportan cada uno el 50%. En cuanto a la Universidad Tecnológica, decir que no es que no queramos entrarle, la Comisión Estatal que regula y puede dictar las políticas públicas en materia educativa para el estado, determinó que no era viable, porqué, porque se pide que se aporten recursos al 50%, si nosotros tuviéramos los recursos al 50% que nos exige el gobierno federal, para poder hacer la Universidad Tecnológica, pues ya los hubiéramos aportado, pero no los tenemos, y en esas circunstancias, yo quiero ser muy responsable porque a mí me tocaría poner 10 millones de pesos, que a lo mejor si podría sacar en los próximos 2 años, pero el problema es que la cantidad va a ir aumentando paulatinamente y en 6 o 7 años, van a ser 50 o 60 millones de pesos lo que tenga que poner el gobierno del estado, entonces, yo no quiero ser irresponsable con las finanzas que le voy a dejar a la siguiente administración, pero si, decir, que no abandonamos el proyecto, que lo estamos trabajando ahora, que estamos pidiendo una cantidad de dinero a fondo perdido por el banco mundial. Y en eso estamos trabajando a través de la secretaria de planeación del gobierno del estado y estamos haciendo las gestiones en un programa que tiene el banco mundial y que ojalá pueda venir a compactarse las aportaciones que hagamos el gobierno federal y el del estado para que podamos tener otra opción y qué bueno que tecnológica que lo que estamos requiriendo en el estado y en el país, gente que se dedique a las aéreas técnicas, a las áreas tecnológicas, hoy en algunas de nuestras industrias a nivel nacional, estamos importando técnicos e ingenieros de España y de Chile, creemos que esos son los espacios que tenemos que ganar y por eso también hemos impulsado para que a partir de este ciclo escolar, la orientación vocacional de nuestros jóvenes no empiecen en 3ro de secundaria cuando ya sean adolescentes, sino que empiecen en tercero de primaria para poder ir introduciendo a los jóvenes sobre todo a los niños a esa edad, al mundo de las matemáticas, crecemos con la tara mental de que las matemáticas son difíciles y por eso todo mundo quiere ser doctor, o quiere ser abogado o profesor, áreas totalmente en el sentido estricto humanista, pero totalmente saturadas, al igual que contabilidad, al igual que la administración, por eso tenemos que lograr que los niños quieran las matemáticas, no tengan ese temor y con base en ello podamos a partir de la secundaria y del bachillerato podamos orientar a esa parte y no únicamente a todas aquellas áreas humanistas, el aspecto de valores, creemos que es fundamental estaremos abrazando de manera fuerte, por eso haremos una serie de concursos con eliminatorias municipales, vino una gran final estatal sobre cultura, sobre deportes, y sobre aprendizaje y sobre valores, necesitamos que nuestros niños vuelvan a tener un adecuado aprendizaje de los valores pero no lo vamos a lograr solo en casa, pero atendiendo las solicitudes de muchos, atentamente les solicitamos a las diputadas y diputados que nos ayuden a difundir esto, junto con toda la población para que hoy los padres volvamos a ser los primeros responsables en todo este asunto, aquí se comentó el contenido televisivo ustedes saben que es un asunto que yo he subido a muchos escenarios nacionales y bueno, hoy no completamos el círculo virtuoso que antes si se hacía a través de la TV y que por ende al tener muchos papás como la niñera vespertina, la TV en donde le dan un bolis al niño o una bolsita de sabritas y se avienta todas las caricaturas, pues ustedes podrán ver si es que pudieran hacer el espacio, por ejemplo una caricatura que tiene 7 años prohibida en Japón, aquí se pasa como la estelar, y si se moja el monito es hembra y si se desmoja es macho, o sea que le estamos enseñando a nuestros hijos de 3 a 13 años, que pueden ser hermafroditas o que pueden ser bisexuales o que pueden ser cualquier cosa, creemos que esos contenidos junto con el alto erotismo que tenemos, nos está perjudicando en mucho, lo más grande de esto, es que los papás que son los que nunca se enteran porque cotidianamente ahora, con el trajín económico, tiene que trabajar la mamá, tiene que trabajar el papá y no nos damos a veces el tiempo suficiente para enfocarnos a la educación de nuestros hijos. En cuanto a la Universidad Tecnológica, estamos en el proyecto ojalá y la podamos concretizar antes de que concluya esta administración, lo que si es cierto, es que a todos los lineamientos de admisión en la UdeC no fueron admitidos reconociendo la disponibilidad del señor rector y el señor director de más de 800 lugares para este ciclo escolar que acaba de iniciar los espacios, hemos otorgado una beca para que acudan a las universidades privadas, si bien es cierto que compartimos la idea que tiene el diputado del PRD Adolfo, en el sentido de una mayor amplitud de la cobertura pública para no depender de la educación privada, también es cierto pues, que de una vez por todas a nivel federal se pudiera aprobar los 8 puntos del PIB hacia el rubro de la educación con el sano propositivo de que todos los sistemas de nivel educativo desde el básico, medio superior, superior y posgrado tuvieran la oportunidad en el presupuesto de ser aprobado y tener la cobertura general a que todos estamos aspirando. A nuestro población somos el estado que más otorga becas desde primaria hasta posgrado, no hay otro estado en la república, nosotros estamos otorgando más de 40 millones en becas únicamente a través de las distintas becas que tenemos y no hay otro estado de la república y que sin duda constituye un gran logro porque esto le da la oportunidad a mucha gente con escasos recursos que pueda proseguir una carrera profesional, por lo demás, creo que veo una gran disposición del PRD y le aceptamos la palabra a ver si puede hacer enlace con su fracción a nivel federal en el sentido estricto de que se pudiera generar la situación de las plazas que aún requerimos, yo me referí una parte como ya decía el secretario a las de docente les falta las de secretarias y las de intendentes que desde hace 10 años no se autoriza ni una sola. Eh quiero pues con esto decir, que en materia educativa, los colimenses siempre hemos sido en los últimos diez años buena noticia, sigamos trabajando en ese camino y fortalezcamos nuestro proceso de enseñanza aprendizaje para ir generando que nuestros infantes y nuestros jóvenes tengan la mejor educación posible y con ello los estemos preparando para los nuevos retos que ya enfrentamos en este nuevo siglo XXI, a las diputadas, a los diputados, a los secretarios, al señor presidente de esta mesa directiva, agradecerles como siempre, sus atenciones, su anfritonía en estas comparecencias y desde luego pedirles atentamente que como ha sido siempre la disposición del ejecutivo a mi cargo, nos mantengamos en equipo para que seguir trabajando en aquello que fortalezca a la gran familia colimense y mexicana, no tengo ninguna duda que con ustedes, por nuestra educación, por nuestros niños, por Colima y por México vamos juntos, muchas gracias por su atención.
DIP. CHAPULA DE LA MORA. Muchas gracias señor gobernador, si algún diputado quisiera hacer algún comentario a las opiniones vertidas por el señor gobernado, favor de levantar la mano. Como ningún diputado hace uso de la palabra continuaremos y agradecemos la presencia del titular de la Secretaria de Educación al Prof. Carlos Cruz Mendoza, por su amplia exposición y la respuestas concretas a los cuestionamientos formulados por los diputados. Por lo que damos por terminado el ciclo de conferencias de este día, no sin antes agradecer también la presencia del Lic. Jesús Silverio Cavazos Ceballos Gobernador del Estado, quien nos estuvo acompañando en estas comparecencias. Declaramos un receso para reanudar la sesión el día de mañana martes 31 de octubre a las 10:00 hrs con la comparecencia del Dr. José Salazar Aviña, Secretario de Salud y posteriormente el Ciudadano Arturo Díaz Rivera, Procurador General de Justicia en el Estado. Muchas gracias. Mañana miércoles. Perdón mañana miércoles.